夏のワンダースクール開始後３日目、教室入り口近くの鉢植えから毛虫の大発生！


若い講師から言われるままに殺虫剤を手渡して、自分でもスプレーでがんがんやっていたのだけれど　

あとでよく考えると、あ。毛虫はひょっとして近い将来、すばらしい
アゲハ蝶などになるんじゃないかな？　と気がついて人に確認。　やっぱり！


最近都会っ子は　男子でも異常に虫嫌いが多いように感じていたので、よし！　これは夏の絶好のテーマ、虫を毛嫌いするのではなく　
よく観察して　すこし生き物同士の理解を深めさせてはどうか。　

さっそくMr. Alainに話すと、同感！　

　翌日から授業のテーマを　「毛虫観察」とした。

理科実験用のボトルを数個、どこからか見つけてきて　中に葉っぱを数枚しいて、毛虫
を５，６匹いれ、紙でふたをして輪ゴムで止め、そこに空気穴を１０個ぐらいあけて完成。

でも、どうやって毛虫をボトルの中に入れたのだろう？　　
How did you put them into the bottle ?      

 We used chopsticks. 
とあっさり答えが返ってきた。　

オー、割り箸か。　最近はwestern peopleでも殆ど
お箸が使えるそうだ。

オリンピックの男子柔道みたいかも。　
日本人より彼らのほうが　箸の使い方が上手になったら、

日本滅亡かもしれない。　
　　

ガラス越しにみると毛虫くんたち、なかなかダンディで　いけてる。　
緑の葉っぱと茶色のコントラスト。　　粋ですね！
　　
子供たちもすこし慣れてきたみたい。

あ〜これだな。　「毛嫌い」は　やめよう。　

慣れよう！　 という訳で出来たのがアラン先生作のワークシート。　
学校の「夏休み自由課題提出」に悩んでいる人は　活用してみては？
英語じゃダメかな？？？
　
　

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